Educador Social PIE (Reemplazo) Rapa Nui

Para programa de intervención especializada SPE (no es un Programa de intervención escolar)

Requisitos:
- Técnico/a Superior (sólo técnicos) Social, Gestor Social o Educador/a social.
- Deseable experiencia en intervención en calle.
- Deseable experiencia en la Red del Servicio de Protección especializada a la niñez y adolescencia (SPE)

Funciones:
- Generar estrategias que propicien el establecimiento de una alianza terapéutica con el/a NNA y su adulto
significativo.
- Programar y realizar actividades y talleres grupales socioeducativas y recreativas con los NNA,
- Aplicar instrumentos de evaluación al NNA y su familia, según las características y necesidades de éstos.
- Evaluar las situaciones psicosociales de los NNA, sus familias y las redes comunitarias.
- Ejecutar el plan de intervención con el NNA y su familia.
- Realizar intervenciones en coordinación con el trabajador social y psicólogo de acuerdo al PII de cada NNA y sus
adultos significativos.
- Realizar trabajo de calle, orientado al acompañamiento de los NNA atendidos en los espacios donde éstos se
desenvuelven cotidianamente.
- Realizar gestiones en los tribunales de justicia y fiscalías de acuerdo a lo que le sea dispuesto por la Dirección
del programa
- Realizar las coordinaciones para que los NNA y sus adultos significativos tengan acceso a los beneficios y
oportunidades que otorgan el sistema social de protección y la comunidad, en materias relacionadas con
educación, salud, trabajo y/o capacitación.
- Participar en la elaboración Informes a nivel individual, sociofamiliar y comunitario, dando cuenta del proceso de
resignificación y restitución de derechos llevado con los NNA y sus adultos significativos.
- Desarrollar intervenciones en terreno con las familias en todas las fases de intervención, mediante
metodologías diferenciadas y técnicas tales como: visitas domiciliarias, consejería y modelaje de conductas
protectoras.
- Mantener al día los registros ingresando la totalidad de la información relacionada con el diagnóstico y las intervenciones realizadas a los NNA y sus familias, en los sistemas de información (SIS) y bases de datos computacionales (DRIVE) dispuestas para ello.
- Participación en reuniones técnicas del equipo, con la finalidad de analizar los procesos de intervención y
adoptar acciones que permitan avanzar hacia el logro de objetivos en los tiempos propuestos.